ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Μεταφέρονται οι κενές θέσεις από το ακαδημαϊκό έτος 2021-22 στο ακαδημαϊκό έτος 2023-24 – Χαμηλώνουν οι συντελεστές που διαμορφώνουν την ελάχιστη βάση εισαγωγής.

Από χαμηλά οικονομικά στρώματα προέρχονται τα παιδιά που επιλέγουν για τις σπουδές τους ιδιωτικό κολέγιο, κυρίως σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα.

Αλλαγές στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2023 αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας – στα Αρχαία γίνεται πιο δύσκολο το «άριστα», καθώς ενισχύεται η βαθμολογική βαρύτητα του αδίδακτου κειμένου.

Το Συμβούλιο της Επικρατείας έκρινε μη νόμιμη τη μείωση και την κατάργηση της διδασκαλίας των μαθημάτων γενικής παιδείας «Πολιτική Παιδεία» στην Α΄ Λυκείου και «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» στη Β´ Λυκείου και έκρινε νόμιμη την επαναφορά του μαθήματος των Λατινικών στις εισαγωγικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ.

Η μελέτη των πρώτων προτιμήσεων των φετινών υποψηφίων στο μηχανογραφικό τους δελτίο αποκαλύπτει ότι επιλέγουν σχολές κοντά στο πατρικό τους, εξαιτίας της αύξησης του κόστους ζωής και των ενοικίων, και με σίγουρη και γρήγορη επαγγελματική αποκατάσταση.

Μακριά από τα φώτα της δημοσιότητας οι επαναληπτικές του Σεπτεμβρίου για τους υποψηφίους που δεν μετείχαν σε ένα ή περισσότερα μαθήματα τον Ιούνιο.

Την Παρασκευή 2 Ιουνίου θα ξεκινήσουν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2023. Για πρώτη φορά το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε τόσο νωρίς τον προγραμματισμό του επόμενου σχολικού έτους και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Ανακοινώθηκε το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων για το 2023.

Για πρώτη φορά, ανακοινώνεται από τόσο νωρίς η ημερομηνία διεξαγωγής των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Οι στρατιωτικές σχολές αποφάσισαν να μειώσουν την ελάχιστη βάση εισαγωγής για το 2023, αφού φέτος έμειναν κενές θέσεις εισακτέων στη Σχολή Ευελπίδων και στις Σχολές Ναυτικών Δοκίμων και Μονίμων Υπαξιωματικών Στρατού.

Η εγγραφή των επιτυχόντων πραγματοποιείται στο ανωτέρω διάστημα υποχρεωτικά ηλεκτρονικά, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικών Εγγραφών 2022. 

Τα αποτελέσματα και των φετινών εξετάσεων πιστοποιούν ότι ο ακαδημαϊκός χάρτης δεν έχει προσαρμοστεί στις νέες ανάγκες.