ΣΧΟΛΕΙΟ

Το κύμα παραιτήσεων των διευθυντών σχολείων καταδεικνύει το πλέγμα γραφειοκρατικών διαδικασιών που πνίγει τις εκπαιδευτικές μονάδες. Οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί, αντί να ασχολούνται με την ουσία του έργου τους, είναι αναγκασμένοι να υπηρετούν ένα εξαντλητικό υπηρεσιακό πρωτόκολλο αμφίβολης χρησιμότητας. Η ίδια γραφειοκρατική κουλτούρα επικρατεί σε όλες τις βαθμίδες και τις λειτουργίες του συγκεντρωτικού εκπαιδευτικού συστήματος. Χρειάζεται […]

Η Ακαδημία Αθηνών βράβευσε όσους κρατούν το Ζωγράφειο Λύκειο στην Κωνσταντινούπολη ζωντανό.

Η προθεσμία ανανέωσης του συμβολαίου για το κτίριο όπου στεγάζεται ο «Αριστοτέλης» έληξε και ήδη κάνουν «ουρά» γερμανικά εκπαιδευτήρια.

Ο πολυδισεκατομμυριούχος ετοιμάζεται να εγκαινιάσει το πρώτο δικό του, ιδιωτικό σχολείο μέσα στο 2024.

Το κτίριο που θα στεγάσει σύντομα το 7ο Γυμνάσιο Αγρινίου είναι πλήρως ενεργειακά αυτόνομο, έχει μηδενικό αποτύπωμα άνθρακα και στέλνει ένα ξεχωριστό μήνυμα στη νέα γενιά με την τοιχογραφία που κοσμεί την είσοδό του: «Κάνω ό,τι μπορώ, ακόμα κι αν είμαι το πιο μικρό πουλί στον κόσμο».

Αμηχανία εκπέμπει το υπουργείο Παιδείας σε σχέση με τις κακές επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στον τελευταίο διαγωνισμό PISA (Programme for International Student Assessment) που οργάνωσε ο ΟΟΣΑ το 2022. Για την ιστορία, οι επιδόσεις της Ελλάδας είναι οι χειρότερες της τελευταίας δεκαετίας και στις τρεις δεξιότητες που αξιολογεί ο διαγωνισμός – την κατανόηση κειμένου, τα […]

Οι κακές επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στον τελευταίο διαγωνισμό PISA μάλλον δεν εξέπληξαν κανέναν. Τείνει να λάβει χαρακτήρα κανονικότητας η ετήσια διαπίστωση ότι η χώρα μας κατατάσσεται μεταξύ εκείνων που σημειώνουν χαμηλότερες του μέσου όρου του ΟΟΣΑ επιδόσεις στις τρεις εξεταζόμενες ενότητες του διαγωνισμού. Η ανάλυση, ωστόσο, των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού, που φωτίζει τα αίτια […]

Οι γονείς του παιδιού κατέθεσαν σήμερα μήνυση κατά παντός υπευθύνου και ήδη η αστυνομία διενεργεί προανάκριση, ενώ ενημερώθηκε και ο εισαγγελέας.

Το χάσμα που χωρίζει τις επιδόσεις των μαθητών στα δημόσια από εκείνες των μαθητών στα ιδιωτικά σχολεία πιστοποιεί ότι η εκπαίδευση έχει σταματήσει να λειτουργεί ως ιμάντας κοινωνικής ανέλιξης και μάλλον αναπαράγει τις ανισότητες, καθώς λειτουργεί με δύο «ταχύτητες». Παρά τα όποια βήματα αναβάθμισης των τελευταίων χρόνων, η απόσταση που μένει να καλυφθεί είναι μεγάλη.

«Κάποιοι μαθητές απέστρεψαν το βλέμμα τους, ένιωσαν προσβεβλημένοι, είπαν πως σοκαρίστηκαν».

Μεγαλύτερο το πρόβλημα μετά την πανδημία, που επιδεινώνεται από τη διαρκή παρουσία ηλεκτρονικών συσκευών στο σπίτι και στην τάξη.

Η «Κ» ακολούθησε τη διαδραστική ξενάγηση μαθητών δημοτικού σχολείου στο Κυκλαδικής Τέχνης.